社會團體工作：理論、技巧、倫理與實務

📝 歷屆考古題

• 112年 醫療類申論題 第二題
  在團體工作中，助人專業的倫理守則建議要儘可能避免雙重或多重關係，其理由為何？並請說明團體領導者將雙重或多重關係危機最小化的原則。（25 分）
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• 112年 醫療類申論題 第二題
  請選擇某一服務對象的團體（例如目睹暴力兒童團體、單親家長團體……），具體說明在團體工作規劃準備階段、中間階段及結束階段，團體工作者應有那些倫理考量？（25 分）
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• 111年 醫療類申論題 第二題
  試說明團體轉換階段的特色，以及該階段會出現的動力現象，並請舉一個實例說明之。（25 分）
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• 111年 醫療類申論題 第二題
  從生態系統的觀點，團體領導者必須關注五大要素，包括：團體特性（group characteristics）、團體能力（group competencies）、團體條件（group conditions…
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• 110年 醫療類申論題 第一題
  試說明非自願案主接受服務的行為與心理狀態為何？社會工作者為了與非自願案主發展與協商共同的服務目標，最好能與案主簽訂工作契約，其契約的內容為何？（25分）
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• 109年 醫療類申論題 第二題
  團體領導者經常需要協助團體成員面對「職務性衝突」（task conflict）和「關係性衝突」（relationship conflict），請說明「職務性衝突」和「關係性衝突」的定義。並請提出領導者…
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• 109年 醫療類申論題 第二題
  試就目標、助人關係、處遇焦點等三項特質，比較社會團體工作、團體輔導、團體諮商、團體心理治療等四個專業助人取向團體之間的差異。（25 分）
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• 108年 醫療類申論題 第一題
  依照實務經驗，需接受兒少保護強制親職教育的父母、監護人或實際照顧者，經常都是「非自願案主」。假如你是一位兒少保護社會工作者，請說明上述「非自願案主」有那些行為特徵？與「非自願案主」工作的原則有那些？試…
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• 108年 醫療類申論題 第一題
  一、團體帶領者可運用來催化成員行為改變的技術，請至少提出三種，並說明其操作之方法。（25 分）
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• 106年 醫療類申論題 第一題
  非自願案主拒絕服務的行為一直被心理動力論（psycho dynamic）視為是潛意識對改變的抗拒心理（resistance）。試以法定強制對象為例，從充權觀點（empowerment perspect…
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• 106年 醫療類申論題 第二題
  一名 15 歲少女因遭繼父性侵而進入兒少保護體系；事件發生後，少女表示不願意繼續住在家裡、也不願意進入安置機構，自行在外與已成年的男友同居。少女表示，與男友有性關係，且案母知情也默許，並會資助房租。負…
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• 106年 醫療類申論題 第二題
  你是矯治機構的社工員，你所帶領的團體中有許多遲疑和抗拒參與團體的青少年成員。請問在團體的開始階段，團體工作者可以使用那些技巧來處理團體成員對參與團體產生矛盾感受和抗拒參與團體的狀況？（25 分）
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• 105年 醫療類申論題 第二題
  最近常聽到一些大學社工系教「社會團體工作」的老師感嘆說：「目前在臺灣社工實務界的社工人員越來越少願意做團體工作，他們都把帶團體的工作委託給團體諮商專家，社工自己都不做也不學，真擔心有一天社工會變成不會…
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• 105年 醫療類申論題 第二題
  社會工作者帶領一同志團體時，應有那些先備知識？於團體規劃時，應注意那些事項？團體進行過程中，應運用那些團體工作技巧？（25 分）
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